2013年7月17日，我和同學(xué)們?cè)谟袢范Y堂聽(tīng)講座。講座結(jié)束后來(lái)到大廳，恰好碰到來(lái)中國(guó)科學(xué)院考察的習(xí)近平總書(shū)記。大家按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，呼啦一下聚攏過(guò)去。我們都想離總書(shū)記更近些，但又不好意思站得太近，于是聚在總書(shū)記周?chē)纬梢粋�(gè)大圈。總書(shū)記親切地和我們打招呼，又同我們一一握手。我排在第二個(gè)，當(dāng)時(shí)既激動(dòng)又緊張，握住總書(shū)記溫軟厚實(shí)的雙手時(shí)，能說(shuō)出的話(huà)只有一句“總書(shū)記好”。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有位學(xué)姐跟總書(shū)記打招呼：“總書(shū)記好，我畢業(yè)了。”好像要把自己最重要的事，同面前這位家長(zhǎng)分享一樣，既興奮又開(kāi)心。

  很快，大家平靜了下來(lái)，提議總書(shū)記給大家講幾句話(huà)。總書(shū)記站在我們面前，像老師又像家長(zhǎng)一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)，說(shuō)出對(duì)大家的殷切期望：“每一個(gè)中國(guó)人，最終應(yīng)該為國(guó)家、為民族、為人民，包括為養(yǎng)育自己的父母，盡量多做些事情。”

  總書(shū)記對(duì)青年人總是充滿(mǎn)希望與鼓勵(lì)。他說(shuō)過(guò)，時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。那時(shí)我還沒(méi)有深刻體會(huì)到怎樣去為民族復(fù)興奮斗、貢獻(xiàn)力量，但總書(shū)記的話(huà)深深地激勵(lì)著我。

  2016年博士研究生畢業(yè)后，我選擇繼續(xù)從事科研工作，其間經(jīng)歷了科研項(xiàng)目的調(diào)整。作為一名科研工作者，我經(jīng)常問(wèn)自己：國(guó)家需要我們做什么？我們能為國(guó)家做什么？

  目前，我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的工作涉及比較前沿的多學(xué)科交叉項(xiàng)目，比如基于納米結(jié)構(gòu)的高效無(wú)痕遞送平臺(tái)用于制備誘導(dǎo)多能干細(xì)胞，納米遞送載體在成熟完整植株中實(shí)現(xiàn)基因編輯。我所承擔(dān)的課題是尋求納米載體介導(dǎo)外源基因轉(zhuǎn)化植物細(xì)胞的方法，希望能為穩(wěn)定遺傳轉(zhuǎn)化、基因編輯和育種領(lǐng)域所需的技術(shù)和方法提供新思路，從而在育種業(yè)“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)上有所突破。這與我之前的自由探索研究方向大不相同，但我知道，只要是符合國(guó)家戰(zhàn)略需要的，我就要積累相關(guān)知識(shí)、掌握新技能。

  在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期，我們面臨諸多困難，但并未因此擱置課題研究。在現(xiàn)有條件下，通過(guò)與兄弟單位交流，主動(dòng)去相關(guān)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)細(xì)胞、植物培養(yǎng)，掌握一些科研攻關(guān)相關(guān)的研究手段和技術(shù)。團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)造條件，讓實(shí)驗(yàn)室快速啟動(dòng)并進(jìn)入研究階段。目前我們團(tuán)隊(duì)已承擔(dān)納米前沿專(zhuān)項(xiàng)課題等多項(xiàng)重要科研任務(wù)，并以實(shí)際行動(dòng)傳承科學(xué)家精神。

  10年前，習(xí)近平總書(shū)記到中國(guó)科學(xué)院考察工作時(shí)提出了“四個(gè)率先”目標(biāo)要求。今天，我有幸成為一名肩負(fù)“率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越發(fā)展”重任的科研人員，一直以總書(shū)記的教導(dǎo)激勵(lì)自己，保留一顆純粹而專(zhuān)注的心，不斷突破自我，做科研路上的追夢(mèng)人。未來(lái)，在搶占科技制高點(diǎn)的歷史進(jìn)程中，我將心無(wú)旁騖，用自己所學(xué)，在新的科技領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，擔(dān)起青年一代的責(zé)任與使命。■

（作者系中國(guó)科學(xué)院國(guó)家納米科學(xué)中心特別研究助理）